Centre de services scolaire
de la Pointe-de-l'Île
11 Février 2026
Liées par une incroyable chimie, les techniciennes en travaux pratiques Raymonde Alexandre, Houria Chir et Soumia Baghdad-Aribi sont de véritables fées de laboratoire ! À l’occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science, découvrez ce trio d’étoiles de l’école secondaire Jean-Grou.
C’est avec chaleur que mesdames Baghdad-Aribi, Alexandre et Chir nous accueillent dans les locaux de science de leur école de Rivière-des-Prairies. Partenaires de travail depuis cinq ans, les trois femmes ont une complicité indéniable et un but commun : faire vivre des expériences enrichissantes aux élèves en collaboration avec l’équipe enseignante.
« Les élèves sont toujours contents de notre présence en classe ! Ils savent que, si nous sommes là, c’est parce qu’ils participeront à un atelier. C’est vraiment gratifiant de les voir gagner en assurance au fil du temps. Ils sont si fiers lorsqu’ils réussissent un laboratoire lors duquel ils doivent manipuler sécuritairement des éléments plus risqués, comme les plaques chauffantes ou des produits chimiques », raconte Houria Chir.
Soumia Baghdad-Aribi poursuit dans le même sens. C’est avec tendresse qu’elle parle des élèves avec qui ses collègues et elle tissent des liens sincères durant leurs études secondaires. « Notre présence est positive et rassurante pour eux durant les ateliers. Nous les encourageons et leur apportons des compléments d’information. Il arrive qu’un simple regard ou un sourire les apaise lorsqu’ils doivent exécuter un laboratoire un peu plus difficile ou qu’ils vivent du stress lors d’un examen », explique-t-elle.
Le trio entretient également un lien étroit avec l’équipe enseignante qu’il accompagne. « Nous développons un esprit de collaboration si grand que nous savons instinctivement ce dont elles ou ils ont besoin en classe. Ça peut être une démonstration ou une explication supplémentaire pour enrichir leur enseignement. J’adore lorsque nous créons ensemble un effet “wow” pour les élèves », dit avec enthousiasme Raymonde Alexandre.
Les trois femmes redoublent, par le fait même, de créativité et d’innovation pour imaginer des ateliers intéressants. Elles répondent toujours présentes lorsqu’on a besoin d’elles dans l’école, et en plus, se donnent comme mission d’aider le personnel nouvellement arrivé à s’intégrer. « Nous sommes accueillantes, notre porte n’est jamais fermée », lancent-elles.
« C’est un rêve de travailler avec elles. Leur disponibilité est extraordinaire ! Chaque fois qu’on leur demande quelque chose, elles sont toujours prêtes à nous aider. Elles connaissent bien les élèves et sont très attentionnées envers eux. », Zaïna Ali-Toudert, enseignante de sciences en 1re secondaire.
« Ce sont des personnes avenantes, toujours disponibles et ouvertes aux nouvelles idées. Quelle chance de pouvoir compter sur de telles techniciennes en travaux pratiques. C’est le paradis ! », Julie Bouchard, enseignante de sciences en 4e secondaire et de chimie en 5e secondaire.
« Elles sont géniales et toujours prêtes à essayer ou proposer de nouvelles choses pour présenter la matière. Elles nous offrent une aide incommensurable en classe. Nous ne pouvons pas nous passer d’elles ! », Stéphanie Belfort, enseignante de sciences en 3e secondaire.
« C’est un réel plaisir d’arriver à l’école et de voir leurs sourires. Ces trois femmes s’entendent bien, se complètent et sont toujours partantes pour nous accompagner dans nos projets. Leur belle relation avec nos élèves nous aide aussi dans notre gestion de classe. C’est formidable de pouvoir compter sur elles ! », Isabelle Giuliani, enseignante de sciences en 3e et 4e secondaire.
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